Septembrī un oktobrī “Aprites izaicinājums” ceļoja pa visu Latviju: 11 skolās – no Ventspils un Liepājas līdz Rēzeknei, Daugavpilij un Dagdai; ap 440 skolēnu spēlēja izglītojošu lomu spēli un uzzināja, ka aprites ekonomika nav tikai atkritumu šķirošana, bet gudri lēmumi ikdienā.
Viesošanās skolās norisinājās 2026/2027 mācību gadā līdz 30. oktobrim. Projekta “Izlaušanās misija: Aprites izvēles” (reģ. Nr. LVAF/57/2025) mērķis ir parādīt, ka ilgtspējīgs dzīvesveids sākas ar ikdienas izvēlēm, arī skolā. Spēles scenārijā skolai ir piešķirts finansējums, lai to padarītu modernāku, ērtāku un videi draudzīgāku, un jauniešiem kopīgi jāizlemj, kā to lietderīgi izmantot.
Spēle, kurā jāpārliecina un jāatklāj
“Aprites izaicinājums” ir mafijas tipa diskusiju un lomu spēle, kas ilgst 60–80 minūtes. Katrs skolēns saņem slepenu lomu: viena daļa spēlētāju ir skolas iedzīvotāji, kas meklē apdomātus risinājumus, bet otra – “mafija”, kas slepeni virza ātrus, lētus un resursus izšķērdējošus lēmumus.
Spēle norit dienas un nakts fāzēs. Naktī ar aizvērtām acīm notiek slepenas lomu darbības, bet dienā skolēni atklāti diskutē, uzklausa vienam otru, argumentē un balso. Katru raundu ievada notikuma kartīte ar konkrētu skolas ikdienas situāciju, kas liek izšķirties starp ērto un apdomāto. Uzvar komanda, kas pirmā izslēdz pretinieku komandas dalībniekus.
Ko skolēni apguva
Aiz spēles azarta slēpjas nopietna ideja: aprites ekonomika nozīmē ne tikai šķirot atkritumus, bet jau sākumā domāt gudrāk – vai mums tiešām vajag jaunu lietu, vai varam izmantot esošo, salabot vai dalīties. Spēles gaitā skolēni praktiski iepazina piecus principus: domāt citādi, samazināt patēriņu, izmantot atkārtoti, labot un pārstrādāt (Rethink, Reduce, Reuse, Repair, Recycle). Vienlaikus viņi trenēja kritisko domāšanu, argumentēšanu un sadarbību – prasmes, kas noder tālu aiz spēles robežām.
“Mēs gribējām, lai aprites ekonomika skolēniem nebūtu tikai tukši vārdi, bet gan “nosēžas” kaut kur dziļāk. Spēlē katram jāizvēlas, jāargumentē un jāuzņemas atbildība par lēmumu, un tieši tā rodas izpratne, ka ikdienas izvēles – ko pirkt, ko labot, ko izmantot atkārtoti – veido gan skolas, gan visas sabiedrības nākotni.”
Keita Luīza Muceniece, Latvijas Ilgtspējīgu iepirkumu asociācijas projekta komunikācijas eksperte
Paldies mācībspēkiem par uzņemšanu!
Spēli spēlēja skolēni no 11 skolām visā Latvijā: Ulbrokas vidusskolas, Ogres Valsts ģimnāzijas, KLT Saulaines teritoriālās struktūrvienības, Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas, Liepājas Liedaga vidusskolas, Rēzeknes Valsts 1. ģimnāzijas, Daugavpils valsts ģimnāzijas, Valkas Jāņa Cimzes ģimnāzijas, Valmieras 5. vidusskolas, Dagdas vidusskolas un Kalnu pamatskolas.
Par projektu
Materiālus izstrādājusi biedrība “Latvijas Ilgtspējīgu iepirkumu asociācija” ar Klimata un enerģētikas ministrijas finansējumu. Projekta ietvaros 8. oktobrī Eiropas Savienības mājā Rīgā notika arī jauniešu hakatons “Ko mēs patērējam – kas paliek aiz mums?”, kurā piedalījās arī apmeklēto skolu komandas: 1. vietu ieguva Ulbrokas vidusskola, 2. vietu – Ogres Valsts ģimnāzija, 3. vietu – Valkas Jāņa Cimzes ģimnāzija.
Latvijas Ilgtspējīgu iepirkumu asociācija aktivitāte tiek īstenota LVAF projekta “Izlaušanās misija: aprites izvēles” (Reģ.nr. LVAF/57/2025) ietvaros.
